CUÑA FINAL: NOSOTROS

ACTIVIDAD 3: CUÑA DE RADIO (XI)

Nuestro agradecimiento a Ana Blanco por su colaboración.

MUCHOS CRÉDITOS Y FELIZ VERANO

En las primeras pruebas del blog, aparecía escrito: “¡Muchos créditos, ponnos muchos créditos!”

 La RAE incluye diez acepciones del término crédito y algunas cuantas aclaraciones más. En la enseñanza, el crédito es una unidad de valoración que equivale a determinadas horas de trabajo, en los créditos aparecen los que han participado, damos crédito cuando creemos y lo tenemos si creen en nosotros…

De un modo u otro,  esta ha sido una experiencia con “muchos créditos”. Ahora toca hacer recuento y despedirnos por este año. Lo haremos con una edición especial de cuña de megafonía (si somos capaces de concluir el proyecto a tiempo con los agobios lógicos de final de curso).

Pero antes quiero explicaros por qué hablaba de los héroes en el primer artículo del blog. Os dejo para eso el monólogo final de la película Buenas noches y buena suerte. Trata de la televisión, que no es más que uno de los medios de los que el lenguaje y la documentación se sirven.

 

Buen verano y buen crédito, para los que leen y los que escriben.



OPINIÓN DE LOS LECTORES

      

     Pasado el ecuador de esta andadura, debíamos conocer la opinión de los lectores. La finalidad de este artículo ha sido dar cabida a comentarios generales, poniendo como límite el 30 de abril. 

    No han sido muchos los comentarios por un motivo o por otro (en especial, por un problema de configuración ya resuelto), pero nuestro más sincero agradecimiento a aquellos que han acudido a nuestro reclamo animando y sugiriendo. 

 

    Muchas gracias, como siempre, a los que leen y a los que escriben.

HÉROES DE PENSAMIENTO

He aquí los héroes:

Alba: impredecible, pesimista, pero con mucha creatividad.

Bea: dulce y delicada, pero trabajadora, exigente y segura de sí misma.

Ismael: reservado y trabajador.

Julio: deportista y supersticioso (participa activamente en clase, aunque  a veces prefiere ir por su cuenta).

Laura: trabajadora, divertida y extrovertida (nuestra rubia llegada del frío).

María: habladora y soñadora, carismática y expresiva.

Mario: comprensivo, tolerante y divertido, el amigo que todos quisieran tener.

Miguel Ángel: serio cuando toca y fiestero casi siempre.

Nahuel: el de mente despierta y gran sentido del humor (nuestro comentarista deportivo).

Paula: trabajadora, predispuesta a todo, siempre puedes contar con ella y, además, con una sonrisa.

Ricardo: el hombre tranquilo, el silencio comprensivo.

Sergio: deportista y, según él, el más guapo de clase.

Virginia: amable, amorosa y con gran disposición para ayudar a otros.

 

Muchos de los que estáis leyendo este blog os estaréis preguntando de qué trata exactamente. El pasado junio escogimos la asignatura Lenguaje y documentación sin saber muy bien en qué consistía, pero no nos asustamos ante la idea de una nueva optativa tan seria como esta. Según lo que nos han explicado, tiene como objetivo que al culminar el curso obtengamos los conocimientos necesarios para redactar un buen trabajo y no sólo eso, sino que sintamos que hemos aprendido nuevas técnicas de manejo de la información, por lo que servirá también especialmente a aquellos que deseen estudiar periodismo.

 

¿Y a qué se debe el nombre del blog? Pues, para ser sinceros, no teníamos muchos títulos que pudieran llamar vuestra atención; por lo tanto: ¿qué mejor nombre que aquel que abarque todas las ideas que se nos ocurran en nuestra lluvia de ideas colectiva?

De momento, si deseáis obtener más información acerca de esta asignatura, os invitamos a clicar en nuestros enlaces. Esperamos que sea de vuestro agrado.

SOIS MIS HÉROES

Este blog forma parte de la materia Lenguaje y documentación (1º bachillerato) que se imparte por primera vez en el IES 26 Misericordia. 

 

Si uno no lo mira bien, un título así resulta poco atractivo. Define la RAE el lenguaje en su primera acepción como el "conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente". Documentación es la "acción y efecto de documentar", es decir, probar, justificar la verdad de algo con datos fidelignos y, por tanto, la acción y efecto de convertir el lenguaje en verdad. Solo los héroes se atreven con tanto.

Bienvenidos, pues, los que leen y los que escriben.